“为有源头活水来”—— 初中英语教研集中会议_教学管理_betway必威

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“为有源头活水来”—— 初中英语教研集中会议类型:教学管理 来源:极客联盟 日期:2019-09-06 已阅:1060人


 

     In order to better and promote education, teaching work and gather collective wisdom, on the afternoon of September 5th, English teachers in Junior high campus of Chengdu Foreign Languages School held the first meeting of English teaching and research conference.

     Miss Liu Zhu, the teaching and research group leader, recited a part of a lively poem: “The water comes from its source” as the opening metaphor to address and elaborate on the theme of the teaching and research: innovating and improving the teaching and research, doing regular work well, promoting teachers’ personal development and other aspects.

    The meeting was divided into four main aspects: 1. Miss Liu, presided the whole meeting and the new teachers introduced themselves. 2. The sharing from Miss Wang and Miss Liu. 3. Presenting lesson& speech awards. 4. Miss Xie made the summary of this meeting and the expectations for the future of English teaching.

 

       为更好地促进教育教学工作,凝聚集体智慧,9月5日下午,betway必威初中部英语组召开了本学期第一次教研集中会议。教研组组长刘竹老师以鲜活灵动的诗句:“为有源头活水来”作为开篇,分别从:存在的问题及面临的挑战、创新高效的教研、扎实做好常规工作、教师个人发展四个方面与大家进行了交流。希望在座的每一位教师努力提高自身素质,成为学校发展的“源头活水”。本次会议分为四个议程:1、教研组长刘竹老师开场主持,新老师自我介绍。2、王亚熙老师及刘晓老师的交流分享。3、课例、演讲获奖颁奖环节。4、谢剑英校助对本次会议的总结,对今后英语教学之路的期许。

 


新教师自我介绍 

 

       在会议开篇,新老师齐聚第一排,分别起身做了自我介绍。教研组组长刘竹老师主持会议说道:新老师的加入为成外这个大家庭注入了新鲜血液。并鼓励大家相互保护及帮助,一起进步共同努力。既振奋了人心也稳定了军心。刘竹老师说,初中英语三个备课大组就像三条平行线,并驾齐驱各司其职。同时也相互交流、分享,相互扶持、帮助。首先,创新、优化做教研需要更加细化,如:不断优化备课展示,坚持外语学校的全英文授课,鼓励各位教师多听课,且公开课认真做好评课。需研究各省市中考题,学习课标。进行出题细致化培训,人人具备出题审题能力。其次,在扎实做好常规工作方面:课堂管理、纪律出勤、早晚课安排、团队协作等都是不可懈怠的环节。关于教师个人发展,刘竹老师展开论述了:微师培、论文、市内赛课、数字学校观课等各个方面。

 

刘竹老师分享交流

 

       会议第二议程是初一备课组长王亚熙老师及初三备课组长刘晓老师的学习交流分享。王亚熙老师分享主题为“如何让GO FOR IT 在外语学校特色教育中展现新的活力”。首先,王老师介绍了GO FOR IT教材基本构成和设置,分享了“我眼中的GO FOR IT”,细致阐述出其优缺点,并通过对该教材的分析,引发了思考:“如何开展教学?”,“如何在GO FOR IT 中凸显外语学校的特色?”“如何整合教材,继承外语学校光荣传统?”同时,王老师也与大家分享交流了七年级专题教研:STARTER UNIT1话题与字母教学。分别概括性地阐述了两位授课教师的教学步骤,并总结出相似点与优缺点。最后,王老师思考并总结出了外语学校的“几个不一样”,并与大家一同交流GO FOR IT运用之我所见。

 

王亚熙老师分享交流

 

       第二个分享交流环节,来自初三备课组长刘晓老师。主题为:第十二届全国基础英语素质教育试验基地学术交流研讨会。刘晓老师与大家分享了她的几点收获和思考。首先,引入VbE的概念,分为三点重要原则。VbE教育理念并非仅仅停留在理论,它已经被运用在英国、新西兰一些中小学中。接着,刘老师阐述了该理念的产生缘由,解决方案。这一教育理念相信,教育的艺术不在于传授,而在于鼓舞与唤醒。同时,刘老师提到,面对教育,应满怀同理之心对待学生。随后,刘老师介绍了来自北京教育科学研究院的陈新忠老师的讲座:英语学习活动观解析。英语学习活动观不是指具体的某个活动形式,而是一种理念,一种对语言,教学,学生的整体把控和认知,它要去有关注人的发展,最终实现“立德树人”的根本任务。

 


刘晓老师分享交流

 

       会议议程三是课例、演讲获奖颁奖环节。谢剑英校助,教研组长左懿老师,初二年级备课组长何谐老师一同为获奖教师颁奖,并合影留念。

 


谢剑英校助与获奖老师合影留念


左懿老师与获奖老师合影留念

 

       会议最后一项议程为谢剑英校助对于本次会议的总结与思考。总结主题发人深省:“作为成外人,我能为学校的发展做点什么?”谢校助提到,首先,作为成外老师的我们一定要认同学校办学理念。同时,谢校助为各位老师讲解了立学中华,语通世界八个字背后的内涵。其次,每一位教师应尽力做好本职工作。本职工作是重中之重,是第一位。最后,作为成外人,我们要有正义感,传递正能量。这几大要点,是思考,同时也是对每一位教师的发问。内容简单,含义深刻。在分享交流这几大关键词后,谢校助道出了对成外英语教师,英语教学的期许:望每位老师以高度的责任感,积极地投入工作,彼此相互协作,打造更亮丽的外语特色,为成都外国语的发展尽自己的一份绵薄之力.

 


谢剑英校助做会议总结


 

       “教研活动是智慧的传递”。本次会议既是一次深度交流,也是一次深刻反思。这是本学期初中部英语组召开的第一次教研集中会议,与教学紧密相关,密不可分。正是有这源源不断的活水,教育教学才得以永葆先进和活力。正所谓“问渠那得清如许?为有源头活水来。”

 

撰稿人:陈映汝

审稿人:舒晓曲


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